“Formar las almas de los hijos de cara a la eternidad, asegura que lleguen a la meta para la cual fueron creados” (Francisco Castañera)
COMITÉ RESPONSABLE
· Arleidy
Oyola Oyola
· Eneried
Carmona
· Luz
Stella Roncancio Mora
· Diana
Vallejo Mendieta
· Heidy
Johana Oyola Oyola
· Alexi
Orozco Cortés
· Jhon
Edison García
· Álvaro
Bedoya Marín
· Fabiola
Arboleda Latorre
· Norbey
Carmona
· Marcela
Murillo
· Leandro
Murillo
PRESENTACIÓN
Este proyecto pretende
rescatar los valores éticos, morales,
cristianos católicos y las prácticas
religiosas que a lo largo de la
historia institucional han enmarcado la
formación integral que se ofrece a la comunidad educativa de la ENSVI.
Está programado para ejecutarse de manera
permanente a lo largo de la vida institucional,
sujeto a modificaciones pertinentes de acuerdo a las necesidades de cada generación.
DIAGNÓSTICO
Vemos con gran
preocupación las actitudes, el
comportamiento, la indiferencia y rechazo frente a la participación en las
actividades religiosas por parte de la comunidad
educativa de la Escuela Normal superior,
situación que ha llamado nuestra atención y nos ha llevado al interrogante del
porqué Una institución que se encuentra
según su filosofía regida por principios éticos, morales, cristianos y estéticos ha ido perdiendo su sentido espiritual, debilitándose en sus prácticas de fe.
Entre algunas de
las posibles causas podríamos mencionar que muchas de las
familias, se han desintegrado, ha crecido grandemente el número de hogares
disfuncionales, y para agudizar el
problema, en muchos casos, los padres han perdido la autoridad frente a sus
hijos, situación que ha permitido que los jóvenes se vean expuestos al consumo
de alcohol, de sustancias psicoactivas, llevándolos a perder
el interés por la realización de su proyecto de vida, haciendo a un lado la
práctica de valores espirituales y religiosos, tanto a nivel familiar como
institucional.
Es Por esto que se hace
necesario replantear nuestra misión como institución formadora en valores para
no dejar perder las prácticas de fe que
durante años han hecho parte fundamental de nuestro quehacer pedagógico, siendo
un legado de nuestros antepasados que
debemos conservar y fortalecer, pues han
sido ejemplo para muchas otras instituciones y generaciones
que gracias a esta formación integral, lograron desarrollar con éxito
sus proyectos de vida y hoy se sienten agradecidos y orgullosos de ser
egresados de una institución que los vio crecer y los educó en dichos valores.
JUSTIFICACIÓN
Cuando
reflexionamos sobre nuestro quehacer
pedagógico y el papel tan fundamental que tenemos como docentes en este sistema educativo, surgen muchos
interrogantes, pues por ejemplo al
retomar la frase “ Educa al niño, para
no castigar el hombre”[1]
nos preguntaríamos: ¿qué ha ocurrido con tantas personas que a pesar de tener
tan buena educación, de ser egresados de las mejores universidades y colegios,
de tener diferentes títulos: ser magister, especialistas, científicos, físicos, Magistrados, abogados,
ingenieros, entre otros, su educación no ha contribuido a mejorar
su entorno ni la calidad de vida
de los más necesitados y por el contrario, cada vez aumentan más los índices de delincuencia, pobreza, violencia en nuestro país?
Vemos por ejemplo
magistrados que con tan alta educación aprueban leyes que van en contra de la
dignidad humana, figuras políticas que
se aprovechan de los más necesitados y lo único que buscan es aumentar su patrimonio económico, tener el poder para
controlar y adquirir mayor popularidad;
científicos, físicos y hasta médicos que utilizan su conocimiento para
hacer el mal, para dañar a la humanidad sin medir las consecuencias de sus actos, ingenieros que construyen donde
no es debido, jugando con los ahorros y sueños de muchas familias: obras
desechables, puentes, edificios, calles, carreteras, etc…
Entonces, si “La educación es un
factor indispensable para que la humanidad pueda conseguir ideales de paz,
Libertad y justicia social”[2] ¿qué está sucediendo con nuestra sociedad?
¿Por qué estas personas tan educadas, no tienen educación? Sonaría redundante, pero es real.
Tendríamos entonces que
empezar por preguntarnos cuál es el concepto que se maneja de educación, qué clase
de educación se está brindando, para qué se está educando y cuáles son
los fines de la misma. Tal vez en estos
cuestionamientos está la raíz del problema, pues por el afán de cumplir con los
lineamientos establecidos por el Ministerio de Educación Nacional, se ha privilegiado más la dimensión
cognitiva, dejando de lado las dimensiones
ética, espiritual, moral, situación que
se ve reflejada en la intensidad horaria para estas asignaturas donde a la ética y la religión se le asigna
una hora semanal de clase ya que las instituciones se ven presionadas a obtener
buenos resultados en las pruebas externas, lo cual determina si la institución
es de buena calidad o no,
olvidando que la educación debe
ser un proceso integral que abarque el desarrollo de todas las dimensiones del
ser humano, y que propenda por mejorar su calidad de vida y la de su entorno.
Otro
aspecto muy importante y trascendental en la vida del ser humano y que se ha
dejado de lado es la parte
espiritual, pues con las nuevas
disposiciones legales sobre la libertad de culto, muchos han aprovechado para
hacer a un lado a Dios, justificando que esta educación compete más al hogar que
a la institución, y sí, es cierto, pero
la escuela es forjadora de valores y es el segundo hogar de muchos jóvenes, lo que implica que allí deben reforzarse y
potenciarse dichos principios y no
hacerse a un lado, ya que cuando una persona saca a Dios de su corazón pierde
el norte de su vida, no le importa el otro, es decir su prójimo no existe y
éste es el vacío que hay en la sociedad, el no pensar en el bien común sino en
el bien propio, el pensar sólo en el tener y tener sin importar pasar por encima
de los derechos de los demás. Por eso es fundamental y necesario que se
recupere y dignifique el valor de Dios en nuestras vidas, pues “La educación, es tal vez, la forma más alta
de buscar a Dios,”[3]
porque en la medida que las personas
abren su corazón a Él son capaces de pensar en el otro, de medir las consecuencias de sus actos,
reflejando un amor y un temor de Dios
que los lleva a obrar con rectitud y a
buscar la verdadera felicidad, aquella que no está sustentada en las cosas
materiales sino en los valores
espirituales.
Es
por esto que se hace necesario retomar muchas de las prácticas religiosas que
durante años han sido forjadoras de bases espirituales y que hoy en día se han
ido perdiendo, más cuando nuestra institución fue dirigida por más de cincuenta
años por hermanas vicentinas lo que permitió la adopción del modelo
pedagógico humanista el cual está
sustentado en “las ideas de respeto por la dignidad
humana, el reconocimiento de los
derechos, el cumplimiento de los deberes, la importancia de la formación
integral de la persona y la valoración
de la cultura orientados hacia la realización socio-temporal y tendiendo al ideal de construir y desarrollar
comunidades humanas, fraternas, justas,
solidarias, responsables y autónomas”[4].
OBJETIVOS
OBJETIVO
GENERAL:
Fortalecer los valores
éticos, morales, Espirituales Cristianos
Católicos y las prácticas religiosas que
a lo largo de la historia
institucional han enmarcado la formación integral que se ofrece a la
comunidad educativa de la ENSVI.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
1.
Promover los valores espirituales Cristianos
que permitan un acercamiento más profundo a Dios a través de la participación en los eventos programados por la institución.
2.
Despertar conciencia en los padres de
familia, acerca de la responsabilidad que tienen frente a Dios, frente a la
misma familia y frente a la sociedad, en
la misión formativa y Evangelizadora de sus hijos.
3.
Motivar a los docentes de la ENSVI, para
que se vinculen de manera comprometida en las diferentes actividades
programadas en pro del fortalecimiento espiritual y formación integral de los estudiantes.
[1]
Pitágoras
[2]
Jaques Delors
[3]
Gabriela Mistral
[4]
P.E.I Escuela Normal Superior Villahermosa Tolima
EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS
1. CELEBRACIÓN SAN VICENTE DE PAÚL
2. CELEBRACIÓN DIA DE SANTA LUISA DE MARILLAC
EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS
1. CELEBRACIÓN SAN VICENTE DE PAÚL
ACTIVIDAD
|
FECHA
|
RESPONSA
BLE
|
RECURSOS
|
PRESUPUES
TO
|
|
1.Eucaristía de inicio
De año escolar
|
01 de febrero
|
Comité de apoyo
|
Ofrendas
Talento humano, sacerdote
|
30.000
|
|
2. Creación del grupo
juvenil
|
febrero
|
Comité de apoyo
|
|||
3.convivencia para
Docentes de la ENSVI
|
Comité de apoyo
|
Videos
Carteleras
fotocopias
|
100.000
|
||
4. Encuentro de padres de familias. (invitados también los padres de
las sedes más cercanas)
Secundaria y PFC
Primaria
|
Comité
de apoyo
|
Charlas
Videos
Videobeam
Carteleras
Volantes
|
100.000
|
||
5.Sensibilización
miércoles de ceniza y cuaresma
|
O5
de marzo
(a
cargo del grado 11 con acompañamiento del área de religión) primer hora de
clase
|
Área
de religión
Eneried
Carmona y
Alexi
Orozco
|
talleres
|
10.000
|
|
6.Miércoles
de ceniza
Celebración
de la palabra
|
06
de marzo
8:00
a.m
|
-Comité
de apoyo
-Docentes
institución
|
Ofrendas
Recursos
logístico
-Talento
humano: sacerdotes
|
Ofrenda
|
|
7.Sensibilización
a estudiantes sobre la semana santa y confesiones
|
Del
8 al 12 de abril
|
-Comité
de apoyo
-Área
de religión
-sacerdotes
|
Charlas
Videos
Videobeam
Carteleras
Volantes
|
10.000
|
|
8.
Celebración día de Santa luisa de Marillac
Sensibilización
(dirección de grado)
Eucaristía
Compartir
Barrios Vulnerables del municipio
|
08
de mayo
09
de mayo
8:00
a.m
09
de mayo en la tarde
|
-Comité
de apoyo
-Directores
de grado
|
Plegables
-ofrendas
por grado
|
30.000
|
|
9.
Participación Escuela de padres
Preescolar,
primero y
Segundo
Tercero,
Cuarto y quinto
Sextos
y séptimos
Octavos
y noveno
Décimo
y once
|
-19
de marzo y 15 de mayo, l2 de agosto y 01 de octubre
-27
de marzo,20 de Mayo, 20 de agosto, 16
de octubre
-
02 de abril, 27 de mayo, 26 de agosto, 22 de octubre
-08
de abril, 04 de junio, 03 de septiembre, 28 de octubre.
-30
de abril, 10 de junio, 09 de septiembre, 05 de noviembre
|
-Comité
de apoyo
-
Acompañamiento
directores de grado. Stella Roncancio
-Directores
de grado.
-Marcela
Murillo, Álvaro Bedoya
-Directores
de grado y Leandro Murillo, Norbey Carmona, Eneried Carmona
-Jhon
Rodriguez, Fabiola Arboleda,
|
Charlas
Videos
Video
beam
Carteleras
|
40.000
|
|
10.Convivencias
estudiantes (Toda la jornada)
PFC
Once
Décimos
Novenos
Octavo
Séptimos
Sexto
A
Sexto
B
Convivencias
para primaria con acompañamiento de padres de familia (parte de la jornada)
Preescolar
8:00 a 10:00 am
Primeros 10:30 a 12:30 am
Segundos 8:00 a 10:00 am
Tercero 10:30 a 12:30 am
Cuarto 8:00 a 10:00 am
Quintos 10:30
a 12:30 a.m
Nota:
En las sedes se realizarán encuentros con los estudiantes según el cronograma
parroquial de eucaristías en las veredas.
|
15
de marzo
16
de marzo
12
de abril
13
de abril
19
de abril
20
de abril
26
de abril
27
de abril
03
de mayo
03
de mayo
10
de mayo
10
de mayo
31
de mayo
31
de mayo
|
Comité
de apoyo
Dirección
de grado
|
Talento
humano:
Sacerdotes
Fotocopias
Carteleras
Video
beam
Videos
|
1.000.000
|
|
11.Rosarios
mes de mayo
(Se
realizará a la primer hora de los lunes del mes de mayo con horario B,
coordinado por los estudiantes del grado 0nce y con la asesoría de las
docentes Eneried Carmona y Alexi Orozco
Los
estudiantes de primaria y las sedes lo realizarán en sus respectivas
aulas de clase con sus directores de
grado
|
Un
día a la semana durante el mes de mayo
|
Comité
de apoyo.
Eneried
Carmona y Alexi Orozco
|
Talento
humano
Directores
de grado
|
||
12.Participación
salve del mes de mayo y clausura de
las convivencias
|
31
de mayo
No
se realizarán faroles sino ofrenda floral por grados.
|
Comité
de apoyo
Directores
de grado
|
Talento
humano:
Banda
marcial
|
Ofrenda
|
|
13.
Realización de retiros EMAUS para padres
de familia y docentes
|
Junio
y Julio
|
Parroquia
nuestra señora de la Consolata Bogotá, Parroquia de Villahermosa y EMAÚS Villahermosa
Docentes
Arleidy Oyola, Alvaro Bedoya, Alexi Orozco, Heidy Oyola y Diana Vallejo
|
Instalaciones
ENSVI
|
Cada
participante cancela su retiro
|
|
14.
Encuentro de padres de familias.
(Invitados también los padres de familia de las sedes más cercanas)
Primaria
Secundaria
y PFC
|
09
de agosto
16
de agosto
|
Comité
de apoyo
|
Charlas
Videos
Videobeam
Carteleras
Volantes
|
100.000
|
|
15.Participación
fiesta patronal según cronograma parroquial
|
15
al 23 de septiembre
24
de septiembre
|
Comité
de apoyo y directores de grado
|
Acto
cultural
|
||
16.
Celebración día de San Vicente (Sensibilización y eucaristía)
|
27
de septiembre
|
Comité
de apoyo y directores de grado
|
Taller
Ofrendas
Desayunos
adultos mayores
Voluntarias
vicentinas
|
140.000
|
|
17.
participación en la celebración del día de todos los Santos
|
01
de noviembre
|
Comité
de apoyo
|
|||
18.
celebración novenas navideñas
|
18
hasta el 29 de noviembre
|
Comité
de apoyo
|
pesebre
|
||
19.Celebración
eucarística de acción de gracias fin
de año
|
noviembre
|
Comité
de apoyo
|
Ofrendas
|
30.000
|
|
20.Eucaristía
de grados
|
Diciembre
|
Comité
de apoyo
|
Ofrendas
|
100.000
|
|
21.
Evaluación del trabajo del año.
|
Diciembre
|
Comité
de apoyo
|
Formato
evaluación
|
No hay comentarios:
Publicar un comentario