OTRAS ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

FORO EDUCATIVO Participación en el foro educativo, en el cual se expusieron algunas de las estrategias empleadas en la didáctica de lengua castellana para mejorar la comprensión lectora a través de la microclase.

TRABAJO EN EQUIPO SOBRE LAS CONDICIONES DE CLAIDAD PARA EL PROCESO DE ACREDITACIÓN

IZADAS DE BANDERA

REUNIONES

DIDÁCTICA DE LENGUA CASTELLANA Y COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

Este año he orientado la disciplina de didáctica de lengua castellana en el semestre I y la disciplina de competencias comunicativas en el semestre introductorio. Estas son algunas evidencias de la clase guía de lectoescritura, de las microclases orientadas por los estudiantes maestros en la sede La Floresta y de algunas prácticas del semestre introductorio en cuanto a manejo del tablero y trazo de la letra script.

PREPARACIÓN PRUEBAS SABER 11

Nuestra institución ha venido implementado una estrategia llamada curso nivelatorio, en la cual se intensifica el trabajo en las asignaturas que evalúa el ICFES, esta estrategia nos ha permitido ir mejorando de manera progresiva cada año y en este 2026 hemos logrado nuestro objetivo: ASCENDER A LA CATEGORÍA A. FELICITACIONES A NUESTROS ESTUDIANTES Y A NUESTRA INSTITUCIÓN. En el desarrollo de esta estrategia se realizan simulacros, se socializan resultados, se aplican pruebas. HE AQUÍ LOS RESULTADOS DE ESTE AÑO EN LECTURA CRÍTICA: PROMEDIO 60: PROMEDIO PONDERADO: 0,7628

CENTRO DE INTERÉS DE DANZAS : RAÍCES DE MI TIERRA

Durante este semestre se orientó el centro de interés de danzas. Fue un trabajo muy productivo en el que los estudiantes maestros lograron montar varias coreografías que se presentaron en la clausura de centros de interés, realizada el 30 de octubre.

CELEBRACIÓN DÍA DEL IDIOMA 2026

La celebración del día del idioma se articuló con el proyecto de investigación: "Más allá de los números y las letras: creciendo en el saber" y se realizó en dos jornadas. En la primera jornada se realizaron de manera alterna concursos como: carrera gramatical, cultura general, stop escritural, oratoria, caiga en la nota, lectura en voz alta y ortografía. La primera parte de la jornada se realizó con primaria y la segunda parte con secundaria. En la segunda jornada se realizó el acto cultural en donde toda la institución se vinculó con presentaciones de canto, danzas, baile, declamación, etc. También durante esta jornada se dispusieron estand sobre algunas obras literarias, en los cuales los estudiantes maestros prepararon actividades lúdicas para trabajar con el resto del personal. Fueron dos jornadas muy enriquecedoras y divertidas en donde se fomentó la lectura, la escritura, la creatividad y el talento.